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类知识问答
当前国家在推动学生身心健康方面有哪些新的政策导向和具体举措?
来源:亭湖区教育局
发布日期:2026-03-16 17:30
根据2026年3月7日十四届全国人大四次会议民生主题记者会上教育部部长怀进鹏的答记者问,下一步将实施健康教育专项工程,重点从三个方面发力,让“健康第一”落地见效:
1. 身上有汗,关键是让学生动起来。
把体育锻炼作为最有效的手段,让学生走出教室、走向操场。具体措施包括:确保“每天综合体育活动时间不低于2小时”和“课间15分钟”落实到每所学校。深入开展学生体质强健行动,通过“晒课表”等方式加强跟踪评价。打造学生喜爱、能出汗的体育课,广泛开展“三大球”比赛,让“班超”“校超”燃动校园,使每个学生都至少掌握一项体育技能。
2. 眼里有光,关键是让心理强起来。
实施新一轮学生心理健康促进行动,构建全员育心工作格局:培育积极心理品质,广泛开展艺术展演、劳动实践、户外拓展、青少年读书行动等,支持有条件的地方推广中小学春秋假。
创造良好教育环境,加强老师对学生的关爱,配齐配强心理健康教师,办好有温度的教育。
强化研究和专业支撑,发挥全国心理健康咨询委员会作用,持续开展研究并应用到教育、咨询、干预等领域。
3. 健康第一,关键是要让效果立起来。
加快推进“教联体”建设,推动学校、家庭、社会协同育人,压实学校主体责任:把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素,列入教育督导重大事项。更好发挥家庭作用,引导家长树立“健康第一”理念,塑造和谐融洽亲子关系。凝聚社会共识,积极研究推广各地出台的地方性法规,引导全社会共同为学生健康成长护航。
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