[主持人]大家好，欢迎收看中国亭湖网在线访谈。今天我们访谈的主题是：以“优学在亭湖”品牌建设推动教育高质量发展。今天为大家邀请到的嘉宾是区委教育工委书记、教育局党委书记、局长，体育局局长李阳同志。李局长您好！

[李  阳]主持人好，各位网友大家好！很高兴在区政府网站在线访谈栏目和各位网友交流“优学在亭湖”品牌建设的工作情况。借此机会，我谨代表区教育局党委向关心、支持全区教育发展的各级领导和社会各界朋友表示崇高的敬意。“优学在亭湖”品牌建设是区委区政府重点打造的民生实事工程，我们坚持以厚重的教育情怀、饱满的创业激情、过硬的责任担当，不断推进教育教学改革，全面提升“优学在亭湖”品牌美誉度，让每一个家庭都能感受到享受到全面、优质、满意的教育服务。

[主持人]教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出，“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”“优学在亭湖”品牌建设在贯彻落实党的二十大报告方面发挥了怎样的作用？

[李  阳]坚持以人民为中心发展教育，就是要办成百姓家门口的好学校，让每一个家庭都能享受到全面、优质的教育服务。我们围绕“优学在亭湖”总品牌，精心培植打造五个特色子品牌，建立全链条课后服务体系，构建全过程托幼一体亭湖模式，织密全覆盖学生“三情”网络，创设全环节教师评价激励机制，探索全维度传统文化育人路径。“五特”发力，创树标杆，全面推动教育现代化、均衡化、品牌化高质量发展，致力将“优学在亭湖”民生品牌打造成为主城首位度最有分量、最有价值、最有竞争力的金字招牌，让百姓有更多的教育获得感。

[主持人]“优学在亭湖”品牌建设三年行动计划具体实施的时间是什么？

[李  阳]2020年11月，区委区政府发布《“优学在亭湖”品牌建设三年行动计划》，通过三个学年努力，实施教育资源优化供给行动、教师队伍提能培优行动、教育服务拓展提升行动、学校品牌培育打造行动、教育内涵提质增效行动等“五大行动”，努力达成资源供给优质均衡、人才强教成效显著、教学质量全市领先和教育服务拓展提升等四个目标。2021年12月，区委区政府召开“优学在亭湖”品牌建设推进会，下发“1+5”文件，全面推动教育现代化、均衡化、品牌化高质量发展。2023年，“优学在亭湖”品牌建设第一个三年行动计划将完美收官。

[主持人]质量是教育的生命线，请问“优学在亭湖”品牌建设在质量提升上有哪些举措？取得了哪些成绩？

[李  阳]教育教学质量是“优学在亭湖”品牌建设的根本。我们旗帜鲜明、持之以恒地抓质量，固守育人质量生命线，实现教育教学质量在全市持续领跑。

一是品牌质量厚积成势。“优学在亭湖、成长最精彩”理念已成为每所学校发展的“总钥匙”。育成解放路小学“严管厚爱”、景山中学“培优共进”、盐城小学“铁军传承”等个性辨识化、百姓认可度高的品牌。尤其是“解放路”“景山”历经近40年的质量坚守、品质打磨，已成为盐城百姓满意度最高的学校，其联盟发展的相关学校均成“名校”,如一脉相承的“爱润青禾、和美东方”青年路小学和初中已经启航，亭湖新区实验学校、毓龙路实验学校、先锋实验学校等一批特质鲜明、群众满意的“名校”正在崛起。

二是教育质量领跑全市。“双减为了减负增质”“不唯分数不是不要分数”成为全区共识。区政府设立教学质量奖。区教育系统每学期统一安排教学质量调研，跟踪、研判、督查质量变化和进位情况，奖励有突出贡献的学校和教师。将质量与学生身心素质齐抓并举，各学校配优音体美技教师，举办百名劳模工匠进校园活动。学生健儿在2022年省第二十届运动会上勇夺金牌23枚，占全市近一半，金牌数、奖牌数和总积分遥遥领先。

三是投入质量日益提升。先后编制完成片区及村镇教育设施布局规划，今年分别撤并农村和区直小规模学校9所、2所。新建成学校14所，在建学校7所，启动前期工作13所。安装“班班通”直饮水机356个，更换课桌椅3.55万套，改造教室照明1231间，新建改建厕所176个，实施校舍加固项目9个，完成30所驻城学校食堂提升。

[主持人]改革是教育事业发展的根本动力，“优学在亭湖”品牌建设推出了哪些改革举措，取得了怎样的成效？

[李 阳]“优学在亭湖”品牌建设推进以来，我们从理念、体制、机制、模式等方面实施全面改革，建立充满活力、充满激情、创新创优的教育生态。

一是聚焦均衡，推进教育管理机制改革。制定建设义务教育片区化共同体、促进优质均衡发展的实施意见，通过构建教育资源片区化、片区管理联盟化、联盟学校一体化“三化”管理模式和以生定班、以班定师、以师定岗、以岗定酬、定期均衡“五定”原则，打造一批教育资源共享、教科研一体的城乡教育共同体。

二是聚焦公平，推进教师评价机制改革。出台教师考核评价实施意见，突出实绩指数、辛苦指数、师德指数、满意指数、关爱指数，推动评价重心实现“五个转变”:由教科研实绩向教学实绩转变、由论文表彰数量向工作量转变、由专家评定向服务对象评定转变、由直接推荐人员向先制定规则转变、由封闭运作向阳光运行转变。实施名教师、名校长、名研训员培养培育计划，目前已有近100名。

三是聚焦课堂，推进教学质量机制改革。研究施行课堂质量考评方案，深入研究“双减”背景下提升教育教学质量新路径。组织“赛课”，开展全区、片区、学校不同层次的教案设计、作业设计和课堂教学竞赛。组织“听课”,让校长走进课堂、教师研究课堂、研训员指导课堂。组织“共享课”，建好教案精品母库、作业个性化套餐资源库，逐步实现联盟校、片区校教案、作业、考核一体化。

[主持人]  好的，刚才李局长为我们介绍了近几年“优学在亭湖”品牌建设工作开展的情况，请问下一步我区教育将如何围绕“建设高质量教育体系”全面推进教育高品质发展？

[李  阳]下一步我们将从以下四个方面着手开展工作：

1.举办“三个论坛”，把脉亭教发展。质量论坛，围绕“‘双减’背景下，如何促进教育教学提质增效”，组织全区中学中层以上至副校级干部每季度开展1次专题研讨；德育论坛，围绕“新形势下，如何将弘扬中华优秀传统文化与时代精神、红色文化相结合，壮骨铸魂”，邀请学者教授，召集一把手校长、班主任，分层分级集中研讨；发展论坛，邀请全国知名专家学者齐聚亭湖，共话亭湖教育未来发展、托幼一体建设、学校管理模式变革、家校社协同育人模式建立等重要课题。

2.开展“三大行动”，擦亮亭教底色。学生铸魂行动，利用好亭湖红色资源开展思政教育，大力开展暑期社会实践，走访红色基地、沉浸式参观学习，以“铁军精神”滋润学生品格成长；教师关爱行动，建立教师家情身情学情“三情”档案，提倡弹性工作制度，完善体检延伸服务，建立非教学活动审核制度和教师荣誉制度，探索教师职称“双轨制”，全面深入关爱教师；师德行风亮剑行动，开展家长评教师、教师评校长、学校评机关“三评”活动，亮剑师德行风建设，对系统内歪风邪气零容忍、对机关推诿扯皮零容忍、对学校平庸躺平零容忍、对教师违法犯罪零容忍，全面整肃教育生态。

3.实施“三个计划”，着眼亭教未来。种子计划，每年安排骨干教师、学科带头人外出学习，选派优秀干部前往省内外名校挂职锻炼，名教师轮岗薄弱学校，提升教育教学水平；雏鹰计划，全区学校毕业年级遴选一批优秀学生，组织与各领域名师大家“面对面”交流，集中学习研讨，开阔视野，提升综合素质；腾飞计划，在智慧校园的基础上，推进教育数字化，综合运用数字化技术、思维，对教育治理的体制机制、组织架构、手段载体等进行全方位系统性重塑，助力区域治理和学校治理现代化。

4. 强化“三项服务”，赋能亭教价值。优质学位服务，随迁子女由其监护人持居住区域的居住证，向区教育主管部门提出申请，由区教育主管部门根据实际情况统筹安排；外来投资商子女需要来盐随读的，由区教育主管部门根据相关规定及条件协调落实；烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模子女、因公牺牲伤残警察、高层次人才和“盐商服务卡”持有人子女等入学严格按上级部门的有关政策规定执行。假日托管服务，以联盟校为单位，多维度深研假日课程，攻关课程体系建设，以优质课程聚人气，化解违规补课问题；以优质服务解烦恼，消除假日看护难困扰，坚持公益惠民，真正做到“家长把学生送到学校，就能解决他们所期望的所有教育问题”。普惠托育服务，打造托育综合服务中心、托育师资实训基地、托育亲子体验中心“三合一”托育综合服务中心，建立“15分钟托育服务圈”；促进内涵提升，选优配强管理层、推行教师队伍备案制、建立托育人员培训准入机制，建立五感生活化、游戏课程化、食育定制化、照护科学化、成长群体化的全过程托育服务课程体系，联合卫健部门形成专业照护流程化标准，做到“一人一案”；深化品牌建设，邀请国家卫健委、省卫健委专家来亭调研指导，加强与高校合作，深入与盐城幼儿师范高等专科学校合作；注重多元宣传，拍摄宣传短视频，精制招生宣传单页，推进一日沉浸体验，在国家级媒体上进行全面宣传，提升品牌影响力。

[主持人]感谢李局长接受我们的采访，使我们对“优学在亭湖”品牌建设工作有了深入了解。再次感谢李局长，感谢各位网友的关注。

[李  阳]谢谢主持人，谢谢各位网友。

[主持人]本次访谈到此结束，谢谢大家。我们下期节目再会!